(单选题)

小逸在“娃娃餐厅”游戏时，发现“食材”不够了，便大声叫道：“老师，没有菜了。”郭老师此时拿了一筐雪花片走过来，对着小逸说：“这不就有了吗？”小逸会心一笑，便又继续游戏了。郭老师在该游戏中运用的介入策略是（）。

A.平行式介入

B.交叉式介入

C.材料指引

D.语言指导

参考答案：C

参考解析：

本题考查幼儿教师游戏介入策略。平行式介入是指教师在幼儿附近，和幼儿玩相同的或不相同的材料和情节的游戏，目的在于引导儿童模仿，教师起着暗示指导的作用。交叉式介入指教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。材料指引指通过教师为儿童提供材料，引发游戏的兴趣，促进游戏延续和提升的方法。题干中小逸说没有菜了，郭老师拿了一筐雪花片来，即采用的是材料指引的方式介入。故本题选C。

知识点：