一个人对同一目的同时产生两种动机：一方面好而趋之，一方面恶而避之，像这种对同一目的兼具好恶的矛盾心理状态，称为（ ）。

(多选题)根据情绪活动发生时的强度、速度和持续时间不同，可把情绪划分为（ ）。 (多选题)求异思维的主要特点有（   ）。 (多选题)知觉活动的规律主要体现在知觉的（ ）。 (多选题)学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学需要考虑（ ）。 (多选题)全球化对学生身心发展造成的消极影响有（ ）。 (多选题)教育实验共同具备的基本特征是（ ）。 (多选题)对当今课堂改革的趋势陈述正确的是（ ）。 (多选题)教育研究中选择研究课题必须符合的基本准则有（ ）。 (多选题)建立教师威信的途径有（ ）。 (多选题)人的发展是一种建构的过程，充满着个性与环境间不断的相互作用，皮亚杰用来解释这一过程的术语有（ ）。