美术课程在我国基础教育课程体系中发挥积极的作用，为国家培养具有（ ）的现代公民。
（1）人文精神（2）创新能力
（3）审美品位（4）美术素养

(单选题)冷抽象的代表人物是蒙德里安，热抽象的代表人物是（ ）。 (单选题)《向日葵》是荷兰画家（ ）所绘制的以插在瓶中的向日葵为主要内容为主要内容的一系列油画作品。 (单选题)下列作品中（ ）是描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥，最终饿死的历史故事的。 (单选题)欧洲美术史上（ ）风格的代表人物是鲁本斯。 (单选题)中国新石器时代最突出的美术创造是陶器，其中最具有代表性的是（ ）。 (单选题)主张“笔墨当随时代”“搜尽奇峰打草稿”的画家是清朝（ ）。 (单选题)9.荷兰画家（    ）是专门描绘鲜花的画家，他对后世画鲜花的画家有很重要的影响。 (单选题)作品（ ）是李可染以毛泽东诗词《沁园春·长沙》的名句“看万山红遍，层林尽染”为主题进行的创作。 (单选题)毕加索是20世纪最享盛名，作品数量最多的艺术家之一，是“（ ）”的先驱，他将绘画代入到一个全新的世界。 (单选题)“没骨法”是国画术语，是一种直接用彩色作画，不用墨笔立骨的技法。其真正开始于清画家（ ）。