就教学目标的行为动词而言，（ ）的含义是从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征，根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。

(单选题)如图，一只蚂蚁从长方体木盒表面的点爬行到点，已知,则蚂蚁到达点的最短路程是（ ）。 (单选题)如图，在球的内接三棱锥中，，平面平面，且，则该球的直径为（ ）。 (单选题)非负等差数列的前项和，（为常数），，则（ ）。 (单选题)数列9，99，999，9999，99999，的通项公式是（ ）。 (单选题)已知抛物线与直线相交于两点，与轴的截距和焦距相等，且抛物线的焦点在直线上，则（ ）。。 (单选题)在四边形中，，，那么该四边形的面积是（ ）。 (单选题)已知向量，则，且和间的夹角为，则的值为（ ）。 (单选题)边长为4的正方形与函数的图象围成的区域如下图所示，已知是图中边长为4的正方形区域，在中随机取一点，则该点落在阴影部分的概 (单选题)设，则的值是（ ）。 (单选题)已知函数和，则函数为奇函数的条件是（ ）。。