(单选题)

一个学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等属于（）。

A.观念性隐性课程

B.物质性隐性课程

C.制度性隐性课程

D.心理性隐性课程

参考答案：A

参考解析：

隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。这词最早由美国教育学家杰克逊在1966年提出的。观念性隐性课程：包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。故选A。
B项：物质性隐性课程：包括学校建筑、教室的设置、校园环境等。不符题意，故不选。
C项：制度性隐性课程：包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式。不符题意，故不选。
D项：心理性隐性课程：主要包括学校人际关系状况、师生特有的心态、行为方式等。不符题意，故不选。

知识点：课程概述教育学课程教师招聘教育综合知识

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一个学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等属于（ ）。

一个学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等属于（）。