一个测验过难或过易都不能准确的测出学生掌握知识的真实情况，这反映的指标是（  ）。

(单选题)乔琪先学习了平行四边形概念，现在又学习了平面图形。这种学习属于（）。 (单选题)自从妈妈说如果小辉每天放学后自觉完成家庭作业，周末就带他去动物园玩。小辉每天都能按时完成作业。妈妈利用了（）的作用。 (单选题)初二（3）班的学生在课堂上非常注重老师对自己的印象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（     ）。 (单选题)强调将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观点建立起非人为的和实质性的联系。这种学习方式是（）。 (单选题)（）是我国古代奴隶社会的教育内容。 (单选题)在我国的（）时期，私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进形成了百家争鸣的盛况。 (单选题)人们认为教育可以促进社会的进步。这里体现了教育的（）功能。 (单选题)李老师退休后，通过网络学习用Excel进行绘画。李老师的这种学习方式体现了（）理念。 (单选题)小小自从生病打针以后，看到穿白大褂的人就大哭。这是因为发生了（）。 (单选题)下列选项中，说法正确的是（）。