一个测验过难或过易都不能准确的测出学生掌握知识的真实情况，这反映的指标是（  ）。

(单选题)兴趣是一种（　）。 (单选题)世界上第一个智力测验量表是（ ）。 (单选题)《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是（ ）。 (单选题)周围神经系统不包括（ ）。 (单选题)右脑的优势有（ ）。 (单选题)道德规范体系的一般结构层次是：一个（ ），几个（ ），若干（ ），以及某些特殊领域的道德要求。 (单选题)通过学习两直线相交的内容，学生对直线平行、重合等知识也更容易掌握，这属于（ ）。 (单选题)赫尔巴特在1806年发表的（ ）被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志，从而使教育学成为一门独立的学科。 (单选题)课程结构的综合性不包括（ ）。 (单选题)读四年级的鹏鹏正在用新学习的四个运算法则写老师布置的数学作业，鹏鹏在一年级的时候只能解决个位数的运算，通过不断的学习，鹏