在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是富于激励和想象的倾向性 ；二是教师的（ ）

(单选题)教学方法概念的基点是（ ）。 (单选题)教学反思的重中之重是（ ）。 (单选题)放学路上，一个学习成绩非常优秀的学生被班里的一群“差生”拦住打了一顿。事后学校调查得知，原来这个学习成绩优秀的学生经常被 (单选题)放学路上，一个学习成绩很好的学生被班里的一群“差生”拦住打了一顿，事后学校调查得知，原来这个学习成绩优秀的学生经常被班主 (单选题)搞好课堂评价有利于提高课堂教学质量，关于应当怎样评价一节课，下列说法有误的是（ ）。 (单选题)按ABCD表述模式编制教学目标，“请你根据阅读材料，比较两个文明世界的变化，至少各举出五个特征”其中，“至少举出五个特征 (单选题)所谓“锲而不舍，金石可镂”，是（ ）的表现。 (单选题)我国学校德育内容包含的两个层次为（ ）。 (单选题)我国义务教育包括（ ）。 (单选题)我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）。