(单选题)
生物课上学习“花”时,李老师却特别提醒向日葵的大花盘并不是花,这是在应用( )。
A.原型
B.正例
C.反例
D.变式
参考答案:C
参考解析:
反例指与原概念有表面上的相似关系,实质却不是一类事物的例子。故选C。
AB项:都是干扰选项,故不选。
D项:变式一般指与原概念的本质属性相同,但表面特征发生改变的情况,与题干内容正好相反。故不选。
知识点:知识学习 教育心理学 学习心理 教师招聘 教育综合知识
(单选题)
生物课上学习“花”时,李老师却特别提醒向日葵的大花盘并不是花,这是在应用( )。
A.原型
B.正例
C.反例
D.变式
参考答案:C
参考解析:
反例指与原概念有表面上的相似关系,实质却不是一类事物的例子。故选C。
AB项:都是干扰选项,故不选。
D项:变式一般指与原概念的本质属性相同,但表面特征发生改变的情况,与题干内容正好相反。故不选。
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