根据科尔伯格的观点，一个人如果能够把法律看成是一种能够由人们进行商定和改变的规则体系，说明他到达了品德发展的（   ）。

(单选题)与“不愤不启，不悱不发”所体现的教育思想相近的一项是（  ）。 (单选题)下列哪位教育家提出创办学校的目的是“使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校”。（  ） (单选题)教师倦怠是由多个维度构成的，其中核心的成份是（    ）。 (单选题)美国生理和心理学家格塞尔做的“双生子爬楼梯实验”论证了（    ）是教育的重要条件。 (单选题)心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是（    ）。 (单选题)“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（ ）。 (单选题)学生在上课时精神状态欠佳、注意力分散、情绪压抑，这是一种（    ）的课堂气氛。 (单选题)一般认为，态度和品德的形成过程有三个阶段：依从，认同和（    ）。 (单选题)品德是道德品质的简称，它是一种（    ）。 (单选题)在问题解决的历程中，起关键作用的环节是（    ）。