弗洛伊德认为人格包含本我、自我、超我三层结构，每层结构均有各自的特点和原则，以下属于自我所遵循的原则是（   ）。

(单选题)考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上 (单选题)课堂教学是师生以知识为中心，以发展学生学习能力为目标展开的教与学的互动过程，而高效的课堂教学建立于教师间的良好互动，在师 (单选题)生态学理论将影响人发展的环境划分为微观系统、中间系统、外层系统和宏观系统，其提出者是心理学家（   ）。 (单选题)一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积 (单选题)学习评价是对学生学习发展情况作出的价值判断。从评价的功能分析，随堂测验属于（   ）。 (单选题)起源于人类学，社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工作，在与研究对象的互动中理解和解释其 (单选题)在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学习内容提出问题，如何恰当的回答，然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过 (单选题)5岁的毛毛第一次参观海洋馆，当他看到玻璃展缸中的潜水员时，大喊：“看，消防员！”根据皮亚杰的认知发展理论，毛毛的认知过程 (单选题)在道德两难故事测验中，小明认为海因茨不应该偷药，因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能处在科尔伯格道德发展理论的（  (单选题)在教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是（  ）。