课堂气氛是课堂学习的重要影响因素。下列不属于对抗的课堂气氛的特征（  ）。

(单选题)与意志的果断性品质相反的是（ ）。 (单选题)学习了毛笔书法，有助于学好粉笔字。这是（ ）。 (单选题)某生观看了电影《战狼》，对军人产生敬佩，立志成为一名中国人民解放军，根据加涅的学习结果分类，这属于（ ）。 (单选题)周末，小明同学认真完成作业后，被允许玩电子游戏半小时，这种强化方式是（ ）。 (单选题)以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，这种学习动机是（ ）。 (单选题)吉尔福特提出的能力结构理论是（ ）。 (单选题)经常使用一个物质的某项功能，认为该物体只有这种功能的现象称为（ ）。 (单选题)根据学习程度对保持的影响，一般情况下，若学习30分钟刚好记住材料，到达最佳的记忆效果，则需要继续学习（ ）。 (单选题)与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是（ ）。 (单选题)听完一节精彩的语文课，自觉投入到下一次数学课学习，这体现的注意品质是（ ）。