“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪种思维? (   )

(单选题)弗洛伊德的人格结构理论包含本我、自我、超我三种结构，以下对这三种结构认识有误的一项是（   ）。 (单选题)皮亚杰是现代认知心理学的代表人物，他对儿童认知发展的研究颇有建树，他曾将儿童认知发展分为四个阶段，这四个阶段顺序正确的是 (单选题)斯皮尔曼经过多年的研究提出了著名的“二因素”理论，以下对其理解有误的一项是（   ）。 (单选题)生活中，人们面临抉择时往往会陷入迷茫。最近，小刘就遇到这样的问题，他想报考北京的学校，但又担心北京学校分数线太高，他想留 (单选题)亮亮是一个爱思考的学生，他在解决问题时，不会像其他同学一样只沿着某个固定的方向思考，而是朝着多个方向思考，从而寻求多种解 (单选题)兴趣是最好的老师，当一个人对某件事情感兴趣时，往往更有做事的动力，这体现了兴趣的（   ）。 (单选题)古语云：“天之道损有余而补不足。人道则不然，损不足以奉有余”，与这句话意思最接近的是以下哪种社会心理效应？（   ）。 (单选题)生活中，当人们看到“吉林”总会想到“辽宁”，看到“韩国”总会想到“朝鲜”。这体现了联想的（  ）。 (单选题)心理学中存在众多的流派，不同流派研究的内容有所相同。以下选项中，流派与其研究内容对应有误的一项是（   ）。 (单选题)生活中有时人们会在静止的物体间看到了运动，如当两张静止的图片按一定空间间隔和时间间隔相继呈现时，我们就会看到从一张图片向