(单选题)

周老师让儿童通过折纸的方式学习平面几何的知识，这体现了教学过程规律中的（）。

A.掌握知识与提高思想相结合规律

B.直接经验与间接经验相结合规律

C.掌握知识与发展智力相统一规律

D.教师主导与学生主体相结合规律

参考答案：B

参考解析：

直接经验与间接经验相结合规律是指在教学中，要正确处理直接经验与间接经验的关系，教学应该将直接经验与间接经验有机结合起来。“折纸”属于直接经验，“平面几何的知识”属于间接经验，体现了直接经验和间接经验相结合的规律。故选B。
A项：掌握知识与提高思想相结合规律是指教学过程既是传授和学习系统的文化科学知识的过程，又是学生在掌握知识的基础上提高思想认识的过程，两者具有紧密的联系，这一规律也称为教学的教育性规律。不合题意，故不选。
C项：掌握知识与发展智力相统一规律是指要引导学生在掌握知识的同时，有效地发展他们的智力和认识能力。不合题意，故不选。
D项：教师主导与学生主体相结合规律是指教学中要将教师主导作用的发挥和学生主体性结合起来。不合题意，故不选。

知识点：教学过程教育学教学教师招聘教育综合知识

周老师让儿童通过折纸的方式学习平面几何的知识，这体现了教学过程规律中的（ ）。

周老师让儿童通过折纸的方式学习平面几何的知识，这体现了教学过程规律中的（）。