数学课上，李老师在教“分数的基本性质”时，让学生在一个蛋糕模型上，分别拿走1/4，2/8，4/16，结果发现它们其实是一样多的，学生对此产生了浓厚的兴趣，想知道为什么。这说明学习动机对学习有（  ）。

(单选题)在备课的所有活动中，核心工作是（    ）。 (单选题)教师的基本职责是（    ）。 (单选题)衡量教师教学和学习质量的标准是（    ）。 (单选题)下面（    ）不是课堂导入的方法。 (单选题)（    ）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。 (单选题)在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展（    ）。 (单选题)班主任工作的中心任务是（    ）。 (单选题)1632年《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是（    ）。 (单选题)教师要做到不讽刺、不挖苦、不歧视、不体罚学生，体现了教师职业道德规范中的（    ）。 (单选题)知识获取的主要途径是（    ）和概括。