(单选题)

初一（3）班很多同学做数学应用题时，考查单一知识点的题目都能做对，但是考查两个以上知识点交叉的题目时就不会做了。这些同学应该在下列哪一个思维环节上进行强化?（）

A.概括与抽象

B.分类与比较

C.综合与分析

D.系统化与具体化

参考答案：C

参考解析：

分析与综合是思维的基本环节。综合是指在头脑里把事物的各个部分、方面、特征结合起来进行考虑的思维过程。题干中学生对考查两个以上知识点交叉的题目掌握不好，应在综合与分析的思维环节进行强化。故选C。
A项：抽象是指在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。概括是指在头脑中把抽象出来的事物的共同的、本质的特征综合起来并推广到同类事物中去，使之普遍化的思维过程。不合题意，故不选。
B项：比较是指在头脑中确定对象之间差异点和共同点的思维过程。比较既可以是同中求异，也可以是异中求同。分类是指根据对象的共同点和差异点，把它们区分为不同类别的思维方式。不合题意，故不选。
D项：具体化是指在头脑里把抽象、概括出来的一般概念、原理与理论同具体事物联系起来的思维过程，也就是用一般原理去解决实际问题，用理论指导实际活动的过程。系统化是指在头脑里把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。不合题意，故不选。

知识点：言语与思维普通心理学认知发展与教育教师招聘教育综合知识