(单选题)

走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊上，制作的手工艺品放在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置，这体现了道德教育的（）。

A.环境陶冶法

B.奖惩结合法

C.实际训练法

D.品德评价法

参考答案：A

参考解析：

环境陶冶法，是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生良好心理素质的方法。环境陶冶常见的形式包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶等。把学生的艺术作品挂在走廊上，创设了良好的环境而且不仅能给学生以美的享受，且能熏染他们的健康心理。故选A。
BD项：奖惩结合法又叫品德评价法，通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。不合题意，故不选。
C项：以实际训练主教学方法主要有练习法、实验法、实习作业法、实践活动法四种。不合题意，故不选。

知识点：德育方法教育学德育教师招聘教育综合知识

走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊上，制作的手工艺品放在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置，这体现了道德教育的（ ）。

走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊上，制作的手工艺品放在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置，这体现了道德教育的（）。