(单选题)

“不陵节而施”体现的教学原则是（）。

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.直观性原则

参考答案：B

参考解析：

循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。“不陵节而施”，出自《学记》，指不能超过人的接受范围而施教，是循序渐进性原则的体现。故选B。
A项：巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。不符题意，故不选。
C项：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。不符题意，故不选。
D项：直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。不符题意，故不选。

知识点：教学原则教育学教学教师招聘教育综合知识

“不陵节而施”体现的教学原则是（ ）。

“不陵节而施”体现的教学原则是（）。