(单选题)

加德纳的多元智力理论启示教育教学应该（）。

A.理论联系实际

B.主动施教

C.循序渐进

D.个别化

参考答案：D

参考解析：

加德纳提出了多元智力理论，在教育中体现为四点：积极乐观的学生观、科学的智力观、因材施教的教学观、多样化的人才观和成才观。因材施教的教学观强调教育教学应该个别化，故选D。
A项：理论联系实际是教学原则之一，指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。不符题意，故不选。
B项：干扰选项，故不选。
C项：循序渐进也是教学原则之一，指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。不符题意，故不选。

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加德纳的多元智力理论启示教育教学应该（ ）。

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