(单选题)

基础教育改革要以“情”为纽带，以“思”为核心，以“儿童活动”为途径，以“美”为境界，以“周围世界”为源泉。这些观点源于（）。

A.情境教育学派

B.情感教育学派

C.生本教育学派

D.生命化教育学派

参考答案：A

参考解析：

情境教育学派的代表人物是我国儿童教育家、特级教师李吉林，强调要以“情”为纽带，以“思”为核心，以“儿童活动”为途径，以“美”为境界，以“周围世界”为源泉。故选A。
B项：朱小蔓教授是我国当代情感教育理论的倡导者和实践的行动者，朱小蔓教授对情感教育的核心概念,如 “情感”“情感性道德教育”“联结感体验”“具情感人文素养的教师”以及“教育与情感文明”等作了阐述。不合题意，故不选。
C项：生本理念（又称生本教育理念），是指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”。生本教育的理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。不合题意，故不选。
D项：生命化教育是一种以生命治学问，以生命统摄教育，以生命成全每一个具体、健全的生命为旨归的新的教育理念。不合题意，故不选。

知识点：中国教育学发展教育学教育与教育学教师招聘教育综合知识

基础教育改革要以“情”为纽带，以“思”为核心，以“儿童活动”为途径，以“美”为境界，以“周围世界”为源泉。这些观点源于（ ）。

基础教育改革要以“情”为纽带，以“思”为核心，以“儿童活动”为途径，以“美”为境界，以“周围世界”为源泉。这些观点源于（）。