(单选题)
周老师从教以来，不仅了解了教师角色的行为规范和社会职责，而且还经常用优秀教师的标准来衡量自己，自觉评价和调节自己的行为并表现出较强的职业情感，如热爱教育事业、热爱学生。周老师处于教师角色发展的( )。
A.角色认知阶段
B.角色期待阶段
C.角色信念阶段
D.角色认同阶段
参考答案：D
参考解析：
教师角色的形成分为三个阶段：
（1）角色认知阶段：教师对教育事业的深刻理解过程，包括教育工作是怎样的职业，它所承担的社会职责是什么，它在历史、现实中处于怎样的地位等等。
（2）角色认同阶段：教师个体亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。
（3）角色信念阶段：教师角色中的社会要求转化为个体需要，形成了教师职业特有的自尊心和荣誉感。教师意识和教师特有的情感，使他们自觉地奉献出毕生的精力。
题干表述的周老师用优秀教师的标准来自我要求，体现的是角色认同，故选D。
知识点：教师角色 教育学 学生与教师 教师招聘 教育综合知识
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