古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这里强调的是（）。

(单选题)肖笑在解决问题时，能够在心理上控制若干变量 ，同时还能考虑到其他几个变量。他最可能处于皮亚杰认知发展的（ ）阶段。 (单选题)为了维护公共卫生，对随地吐痰者给予批评教育或罚款，这里所采用的行为塑造机制是（ ）。 (单选题)“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。都处于创造性思维的（ ）阶段。 (单选题)孤立地去记12对脑神经的名称是相当困难的，但如果把它们编成有益的顺口溜“一嗅三视三动眼，四滑五又六外展，七面八听九舌咽… (单选题)解一个6个字母的字谜（如source），假如确实有这样的一个词存在，你只要系统地改变这6个字母的次序，每次到词典中去查字 (单选题)把饥饿的鼠置于箱内，白鼠偶然踏上操纵杆，供丸装置就会自动落下一粒食丸。白鼠经过几次尝试，会不断按压杠杆，直到吃饱为止。这 (单选题)2019年很多国民看过大阅兵后，发出了最直观的感受：“昔日孤舟十三人，今已浩浩百万师！”中华民族的自豪感油然而生，根据加 (单选题)洛克说过：“我只认为研究数学一定会使人心获得推理的方法，当他们有机会时，就会把推理的方法移用到知识的其他部分去……所以， (单选题)学会弹钢琴有利于学习弹手风琴，会骑自行车的人更容易掌握摩托车技术，这属于（ ）。 (单选题)教师应该允许学生犯错误，并鼓励学生从错误中进行学习，这符合（ ）的观点。