“活到老学到老”是现代教育的（）特点的要求。

(单选题)期末考试中，小红的语文成绩比数学成绩高了3分,语文老师表扬她比期中考试时进步了。这属于（  ）。 (单选题)下列选项中，由美国教育家柏克赫斯特提出并试行的教学组织形式是（ ）。 (单选题)马老师认为教学不能拔苗助长，要知道“过犹不及”，一定要把握好学情，做到对症下药。这里没有体现的教学原则是（ ）。 (单选题)一年级的数学老师赵老师是一位刚入职的新老师，她备课、上课、布置作业的直接依据是（）。 (单选题)杜威的“教育即生活”观点体现的课程的理论流派是（ ）。 (单选题)在学习《爱莲说》一课时，赵欢和刘乔两位同学对作者的处世观点理解不同。依据古德莱德提出的五种类型课程，这属于（   ）。 (单选题)赵丽老师被评为优秀教师时发言说“我作为一名新老师，能够有幸得到大家的认可，固然有我自身的努力，但更要感谢的是我能有机会在 (单选题)“一把钥匙开一把锁”要求教师劳动要具有（）。 (单选题)（）是中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。 (单选题)认为学生很容易“亲其师，信其道，效其行”。这一观点体现了学生发展的（ ）特点。