在布卢姆认知领域目标要求中，层次最低的是（  ）。

(单选题)根据皮亚杰的认知发展阶段理论，个体在（  ）思维开始具有可逆性。 (单选题)“双生子爬梯实验”证明了下列哪种因素对个体发展的影响？（  ） (单选题)“儿童上学的目的是按照这个世界的原样去认识它，而不仅是以他的兴趣去解释它。儿童不能按照他喜欢的无论什么顺序去偶然消化这些 (单选题)学校对学生实施德育的最基本途径是（  ）。 (单选题)科尔伯格的道德发展阶段理论中“好孩子”定向阶段即（  ）。 (单选题)学生成长记录袋属于（  ）的一种有效形式。 (单选题)由泰勒提出的课程评价模式是（  ）。 (单选题)学生守则、校纪校规属于校园文化中的（  ）。 (单选题)下面哪一项属于表现性目标？（  ） (单选题)新课程的三维目标不包括（  ）。