(单选题)
当学生做出我们所期待的良好行为时，教师发给他小红花、小奖励等作为强化物，这种影响学生行为改变的方法叫（ ）
A.强化法
B.行为塑造法
C.控制法
D.代币奖励法
参考答案：D
参考解析：
代币奖励法是指当学生做出教师所期待的良好行为后,教师发给其数量相当的代币作为强化物，以强化学生良好的行为。代币是一种象征性强化物,筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。故选D。
A项：强化法可以用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就可能再一次发生。与题干描述不符，故不选。
B项：行为塑造法是从现有行为到靶行为,步步强化,逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。与题干描述不符，故不选。
C项：控制法也即是自我控制法，自我控制是指让学生自己运用学习原理,进行自我分析、监督、强化和惩罚,以改善自身的行为。与题干描述不符，故不选。
知识点：心理辅导与干预 教育心理学 心理健康与教师心理 教师招聘 教育综合知识
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