当学生做出我们所期待的良好行为时，教师发给他小红花、小奖励等作为强化物，这种影响学生行为改变的方法叫（   ）

(单选题)数学老师王老师近期的教学内容讲解的是简单的四则运算，但进行模拟考试的时候，给学生发的试卷中却出现了大量的图形题。最后导致 (单选题)朱熹在《读书之要》：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”，其中所体现的教学原则是（  ）。 (单选题)某学校想将教室的座位编排从传统的“秧田式”改为“小组式”。于是先选了两个班级，一班采用“秧田式”，一班采用 “小组式”， (单选题)以下课程资源的划分中，是根据物理特性划分的是（  ）。 (单选题)以下观点中，与“近朱者赤，近墨者黑”的观点不一致的是（  ）。 (单选题)在编排“三位数乘两位数”这一课程内容时，上一节课的内容是“两位数乘两位数”。这说明数学教材在编排的时候的组织方式是（   (单选题)学习朱自清的《春》，冯老师没有按照课文原来的程序进行教学，而是带学生到校园里去感受桃花红、柳叶绿。冯老师认为课文的知识重 (单选题)“教也者，长善而救失者也”、“尺有所短，寸有所长”的观点体现的德育原则是（  ）。 (单选题)历史老师聂英为了提高自己的教学能力，选择到学生评价最高的语文教学组观摩学习。当语文组的老师一同备课、一同教研、一同磨课的 (单选题)某校为了满足不同学生的兴趣需求，组织了“航模小组”、“园艺小组”、“无线电小组”等课外活动。这些课外活动属于（  ）。