赵老师是二年级甲班班主任，每当赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩。可是赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式最可能是（  ）。

(单选题)为了提高自己的成绩，牧秀林同学不仅要努力提高自己的学习效率，还应主动向他人寻求学习帮助，这属于学习策略中的（ ）。 (单选题)根据艾宾浩斯的遗忘规律，我们建议牧秀林同学应采取的复习策略是（  ）。 (单选题)学习内容会产生遗忘，心理学家艾宾浩斯有关“遗忘”的研究表明，遗忘的规律是（  ）。 (单选题)材料中，牧秀林学习上存在的问题是知识掌握不够牢固，“学习”在心理学上被定义为因为经验导致的行为或行为潜能的比较持久的变化 (单选题)下列有关指导中学生之间交往的做法错误的是（ ）。 (单选题)上述材料中郑明同学被怀疑早恋，而对待早恋问题的正确做法是（ ）。 (单选题)下列描述中不属于郑明所处的这个年龄阶段自我意识发展特点的是（ ）。 (单选题)在郑明所处的这个年龄段，中学生自我的发展面临主要冲突是（ ）。 (单选题)按照埃里克森的社会心理发展阶段理论，上述材料中的男主人公郑明所处年龄阶段的心理任务是（  ）。 (单选题)河北省对中小学生日常家庭作业时间有明确规定，高中生每天不超过（  ）。