夸美纽斯在其著作《大教学论》中提出，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在学时面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻。这主要强调了教学的（  ）

(单选题)下列学习策略中属于组织策略的是（    ）。 (单选题)周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”，这种学习动机属于（    ）。 (单选题)直接推动学习行为的原因和内部动力是（    ）。 (单选题)有意义学习的特征不包括（    ）。 (单选题)建构主义理论认为学习的四大要素是（    ）。 (单选题)布鲁纳认为，教育儿童的主要手段是（    ）。 (单选题)教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言，该教师使用的强化类型是（    ）。 (单选题)走迷宫运用的学习过程是（    ）。 (单选题)“杀鸡儆猴”的教育效应所反应的现代心理学理论是（    ）。 (单选题)“一朝被蛇咬十年怕井绳”，这种现象是指（    ）。