(单选题)

教育要遵循个体身心发展规律，《学记》中“当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扦格而不胜。时过然后学，则勤苦而难成”。这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。

A.关键期

B.依恋期

C.混沌期

D.最近发展期

参考答案：A

参考解析：

题干的意思是“在适当的时候加以教导，叫做合乎时宜，不超过学生的接受能力进行教导，叫做顺应；使学生相互观摩而得到好处，叫做切磋。这四点是教育取得成功的原因。事情发生以后才禁止，就会遇到障碍而难以克服；过了适当时机才去学习，虽然勤勉努力，也难以有成就。” 关键期指个体发展过程中环境影响能够起到最大作用的时期。在关键期中,个体对某种刺激特别敏感,通过适应环境的影响,某种行为习得较为容易,发展速度也比较快。故选A。
BC 项：为干扰选项，不合题意，故不选。
D 项：“最近发展区”，是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异，不合题意，故不选。

知识点：身心发展规律教育学教育与个体的发展教师招聘教育综合知识