国家的教育方针要落实到学校，学校的教育目标要落实到班级，因此班级文化对学生的成长、发展有着重要的作用。这体现了班级文化的（  ）。

(单选题)在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性 (单选题)“举一反三”中的“一”体现出教学内容的（  ）。 (单选题)列宁曾说：“我们需要用基本事实的知识来发展和增加每个学习者的思考力。”这揭示了教学过程中（  ）。 (单选题)以下不属于探究教学中学生获取知识基本阶段的是（  ）。 (单选题)教学过程是在理解、掌握已有文化科学知识基础上促进学生全面成长。这种观点属于（  ）。 (单选题)赫尔巴特的“明了、联想、系统、方法”四个阶段组成了（  ）。 (单选题)《教育—财富隐藏其中》报告指出，教学“应该是每一个人都能发现，发挥和加强自己的创造潜力。”这句话标明教学应注重（  ）。 (单选题)某音乐老师将《火车开了》一课的教学目标定为“歌唱时候能够面带微笑，并能在每一乐句之前轻轻地换气”，这说明教学目标具有（  (单选题)某小学数学老师将教学目标定为“能用手势比划出1平方厘米、1平方分米的实际大小”，其中“能用手势”是教学目标的（  ）。 (单选题)丁老师将口语交际《说说广告》一课的部分教学目标定为“说说自己喜欢和不喜欢的广告，注意说得有条理，把理由说充分”。此教学目