教师在教室时，学生普遍遵守班级纪律；教师离开教室后，学生就违反班级纪律，则这类学生处在态度与品德形成过程的（  ）。

(单选题)2015年10月26日—29日，中国共产党第十届中央委员会第五次全体会议在北京举行，审议通过了《中共中央关于制定国民经济 (单选题)微信、QQ、E-mail、Blog等（）作为社会协作学习和交流讨论的工具应用于教育活动中，有助于促进真实的社会关系和人际 (单选题)教学媒体是指教与学活动中传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化。教学媒体包括存储、呈现、处理传递教学信息的物质载体 (单选题)明确的目标是班级管理的指南，班级管理的目标就是把班级打造成四个“共同体”，即学习共同体、文化共同体（  ）。 (单选题)班级危机管理的过程主要包括：危机预设、（  ）、危机善后等五个阶段。 (单选题)下列关于班集体核心队伍的构成表述正确的是（  ）。 (单选题)了解学生是班主任工作的基础，研究学生则是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究的基本内容包括（  ）。 (单选题)某小学六年级（1）班举行“我心中的祖国”作为竞赛活动，根据班级目标和功能划分，这是属于（  ）类型班级活动。 (单选题)“为赢得社会地位的学习动机”属于（  ）。①附属的内驱力    ②自我提高的内驱力    ③内部动机    ④外部动机 (单选题)依据科尔伯格的道德发展理论，具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童处于（  ）水平。