教师在教室时，学生普遍遵守班级纪律；教师离开教室后，学生就违反班级纪律，则这类学生处在态度与品德形成过程的（  ）。

(单选题)某学生期中考试语文成绩是60分，期末考试时得了80分，老师对他的进步提出了表扬，这种评价属于（  ）。 (单选题)在教学中，教师要了解学生的发展水平，从实际出发进行教学，教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，这体现了（   (单选题)王老师的课一直很受学生欢迎，有一次她讲李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，讲道：“孤帆远影碧空尽，‘孤’有单独、单一的意思， (单选题)学生具有不成熟性，在教学中，学生的认识始终是在教师的传授、指导下进的，这体现了教学过程的（  ）。 (单选题)目标模式指出目标为课程开发的基础和核心，依照泰勒的观点确定这一目标的因素不包括（  ）。 (单选题)为了加强课程与社会之间的联系，越来越多的学校开始围绕一些重大社会问题组织课程，从课程分类角度讲，这些课程属于（  ）。 (单选题)当一个教师处于关注情景阶段时，他／她所关心的问题不包括（  ）。 (单选题)有人说“如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊”，这体现了教师的（  ）。 (单选题)教育机会均等，不再仅仅是一句口号，开始在法律上得以体现，是在以下哪个学制？（  ） (单选题)我国教育目的的根本性质是（  ）。