《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，衡量教育的标准是（）。

(单选题)教师就是课程的“消费者”，他应当按照专家对课程的“使用说明”，循规蹈矩地实施教学。这属于课程实施的（ ）取向。 (单选题)小明会把尊敬老师看成是“巴结”；把向老师汇报情况看成是“出卖同学”；把顶撞老师看成是“勇敢”……在进行德育的时候，对小明 (单选题)我国学者认为:“美育的任务可以概括为树立正确的审美观，培养欣赏美和创造美的能力。”这体现了美育的（ ）功能。 (单选题)苏霍姆林斯基认为：“教师的工作对象—儿童经常在变化，永远是新的，今天同昨天就不一样，我们的工作是培养人，这就使我们担负着 (单选题)孟子指出“夏曰校，殷曰序，周曰痒，学则三代共之皆所以明人伦也，人伦明于上，小民亲于下，有王者起，必来取法，是为王者师也。 (单选题)（ ）是我国教育性质的根本所在。 (单选题)个子矮的人不利于排球场上拦网，但如有较好的弹跳力，又灵活，也能够成为出色的拦网手。这体现了身心发展的（ ）规律。 (单选题)先天愚钝型患者，就是因染色体不正常，其中有一对多了一个染色体。这体现了（ ）对人的影响。 (单选题)留守儿童和流动儿童体现了人口（ ）对教育的影响。 (单选题)某位教育家在《教育史教科书》中写道：原始社会的教育“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”。这位教育家有可能是（ ）