(单选题)

“关爱学生”可以表现为关心学生健康、尊重学生人格、保护学生隐私、公平对待学生等等，满足这些属性固然是关爱学生，如果只有其中两三个属性也可以是“关爱学生”，所以“关爱学生”在概念类型上属于（）。

A.合取概念

B.析取概念

C.关系概念

D.具体概念

参考答案：B

参考解析：

析取概念是根据不同的标准，结合单个或多个属性所形成的概念。“关爱学生”符合析取概念的特征，满足其中一个或几个属性就可以称为“关爱学生”。故选B。
A项：合取概念是由一类事物中单个或多个相同属性形成的概念，在概念中几个属性必须同时存在，缺一不可。如毛笔的概念必须同时具备用毛制作和写字的工具两个属性。与题干表述不符，故不选。
C项：关系概念是根据事物之间的相互关系形成的概念，如上下、左右等。与题干表述不符，故不选。
D项：具体概念是按事物的指认属性形成的概念，如幼儿会将苹果、球归为一类，因为看上去都是圆的。与题干表述不符，故不选。

知识点：言语与思维普通心理学认知发展与教育教师招聘教育综合知识

“关爱学生”可以表现为关心学生健康、尊重学生人格、保护学生隐私、公平对待学生等等，满足这些属性固然是关爱学生，如果只有其中两三个属性也可以是“关爱学生”，所以“关爱学生”在概念类型上属于（ ）。

“关爱学生”可以表现为关心学生健康、尊重学生人格、保护学生隐私、公平对待学生等等，满足这些属性固然是关爱学生，如果只有其中两三个属性也可以是“关爱学生”，所以“关爱学生”在概念类型上属于（）。