(单选题)
明确指出“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故”的教育学家，还提出了（ ）观点。
A.“人是唯一需要教育的动物”
B.“教育性教学”
C.“绅士教育”
D.“和谐教育”
参考答案：C
参考解析：
题干表述是洛克提出的“白板说”的思想。除此之外，洛克认为教育目的就是培养绅士。绅士既要有健壮的身体，又要有“德行、智慧、礼仪、学问”。“绅士教育”思想的提出者是洛克，故选C。
A项：康德认为，人的所有自然禀赋都有待于发展，才能生存，“人是唯一需要教育的动物”，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成自身，成为本来的自我，都得到自我完善。此观点的提出者是康德而不是洛克，故不选。
B项：赫尔巴特在西方教育史上第一次明确提出“教育性教学”的思想。他明确指出，“不存在‘无教学的教育’这个概念，正如反过来，我不承认有任何‘无教育的教学’”。 “教育性教学”思想的提出者是赫尔巴特而不是洛克，故不选。
D项：苏霍姆林斯基在他的作品中他具体阐述了他的和谐教育思想，认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，其教育思想对世界教育产生了很大影响。和谐教育思想的提出者是苏霍姆林斯基而不是洛克，故不选。
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