(单选题)
《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是( )。
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
参考答案:D
参考解析:
“学不躐等”意思是学习不能超过学生该有的等级条件,即学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁,不能跳跃。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。两者观点一致。 符合题意,故选D。
A 项:孔子:“学而时习之,温故而知新”和乌申斯基:“复习是学习之母”体现的是巩固性原则,与题干不符,故不选。
B 项:孔子:“不愤不启,不悱不发”,《学记》:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的是启发性原则,与题干不符,故不选。
C 项:“夫子教人,各因其材”体现的是因材施教原则,与题干不符,故不选。
知识点:教学原则 教育学 教学 教师招聘 教育综合知识