在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经存在，只不过未表现出来。也就是在未受奖励的学习期间，认知结构已经发生了变化，这种现象称为（ ）。

(单选题)依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。这属于心智技能形成的（   ）。 (单选题)美国心理学家（   ）提出了“先行组织者”的概念。 (单选题)“知道如何解决数学的计算题、如何完成一道几何证明题”在布鲁姆的知识分类中属于哪种类型的知识？（   ）。 (单选题)“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只是在教材同学生自身的目的、需要发生 (单选题)按照埃里克森人格发展理论，（   ）阶段是个体培养勤奋感的时期。 (单选题)有学者提倡：“让学校的每一朵花、每一棵树都开口说话”，这是运用了德育方法中的（   ）。 (单选题)在学习过程中，如果后面学习的知识干扰了前面学习知识的记忆中的保存，这种现象是（   ）。 (单选题)美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的，合理的观念导致健康、积极的情绪，不合理的观念导致负向、消 (单选题)某科学科目的教师在讲《磁铁的磁性》一课时，先拿出一些回形针，然后用一个“魔盒”在回形针上方左右挥动，回形针好像被一种“魔 (单选题)社会上利用蝙蝠飞行的原理发明了雷达，对科学家来说，主要是（   ）影响了问题解决。