(单选题)

欢欢在班上排名靠后，他为了改变自己在班上的排名而努力的学习，根据成就动机理论，欢欢的学习动机属于（）。

A.附属内驱力

B.学习期待

C.认知内驱力

D.自我提高内驱力

参考答案：D

参考解析：

本题考查的是学习动机的分类。奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。（1）认知内驱力：指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机，例如，学习是为了个人的兴趣、爱好或是为了满足求知欲。（2）自我提高内驱力：指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要，属于外部动机。例如，学习是为了获得在班级中的排名、地位、名誉、声望。（3）附属内驱力：为了获得长者（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要，属于外部动机。根据题干描述“为了改变自己在班上的排名而努力的学习”，排名属于自我提高内驱力。故本题选D。
ABC项：均不符合题干要求，故不选。

知识点：初等教育心理学内蒙古资格证教师资格证-小学教育教学知识与能力