根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。

(单选题)我国古代的“六艺”和古希腊的“武士七技”在课程类型上属于（ ）。 (单选题)“你自己说，这是第几次偷拿别人东西了？”只见鑫宇低着头说到：“老师，我知道自己不对，可是看到同学有好看的玩具，我就是忍不 (单选题)我国古代统治阶级通过科举考试,从全国各地挑选出愿意为它服务的人才，留在中央或派到各地去做官，这反映了教育的（ ）功能。 (单选题)下列教育家中，（ ）主张将一切知识教给一切的人。 (单选题)《学记》中提到了很多的教学原则，如（ ）强调了教学的启发性原则。 (单选题)记忆一列英语单词表，如果一遍又一遍地朗读，只要有足够的时间最终也会记住，但记忆并不是很牢固；如果采用分散复习或尝试背诵的 (单选题)下列选项中，最能体现动机的维持和调节功能的是（）。 (单选题)桑代克是联结主义学习理论的创始人，他认为一定的联结是通过尝试与错误，按照一定的规律养成的，而试误过程主要受（）支配。 (单选题)艾宾浩斯遗忘曲线反应的遗忘规律是（）。 (单选题)班杜拉的观察学习理论认为观察学习取决于四种相互联系的子过程，其中，（）是把符号的表象转换成适当的行为的过程。