(单选题)

李老师针对班上一些学习较弱的学生，给一次适当的关怀与期待，以促进他们努力学习。李老师采用的心理效应是（）。

A.南风效应

B.巴纳姆效应

C.皮格马利翁效应

D.瓦拉赫效应

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是皮格马利翁效应。选项C，皮格马利翁效应也叫罗森塔尔效应，也叫教师期望效应，是指教师给予学生期望，学生就可能会有相应于这种期望的行为产生。根据题干描述“老师给学习较弱的学生适当的关怀与期待”，体现了教师期望效应。故本题选C。
A项：南风效应告诉我们温暖胜于严寒。运用到管理实践中，南风法则要求管理者要尊重和关心下属，时刻以下属为本，多点"人情味"，多注意解决下属日常生活中的实际困难，使下属真正感受到管理者给予的温暖。故不选。
B项：巴纳姆效应是1948年由心理学家伯特伦·福勒通过试验证明的一种心理学现象，认为每个人都会很容易相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合他。故不选。
D项：瓦拉赫效应是指学生的智能发展都是不均衡的，都有智能的强点和弱点，他们一旦找到自己智能的最佳点，使智能潜力得到充分的发挥，便可取得惊人的成绩。故不选。

知识点：初等教育心理学内蒙古资格证教师资格证-小学教育教学知识与能力