logo
首页 课程 题库 资讯 师资
加微福利
APP 400-8989-766
search
公考题库 > 教师资格证-小学 > 教育教学知识与能力

(单选题)

班杜拉的观察学习理论认为观察学习取决于四种相互联系的子过程,其中,()是把符号的表象转换成适当的行为的过程。

A.注意过程

B.保持过程

C.再现过程

D.动机过程

参考答案:C

参考解析:

班杜拉将学习的过程分为四个阶段:(1)注意过程:学习者注意和观察榜样行为的各个方面。影响注意的因素包括榜样行为的特征、榜样的特征、观察者的特点等。(2)保持过程:学习者将注意到的榜样行为以言语和表象两种表征系统保存于记忆系统。保持过程是观察学习的第二个心理过程。(3)再现过程:学习者复制观察到的榜样行为,将符号表征转换成适当的行为。(4)动机过程:学习者因表现榜样行为而受到奖励。班杜拉把习得与行为表现相区分,认为行为表现受动机因素影响。根据题干描述“所述把符号的表象转换成适当的行为的过程”,由此可知属于再现过程。故本题选C。
ABD项:均不符合题干。故不选。

知识点:初等教育心理学 内蒙古 资格证 教师资格证-小学 教育教学知识与能力
华图在线app

添加您的

专属公考咨询师

扫码领专属好礼

返回顶部