(单选题)
新学期,班级里组建了不同的兴趣爱好小组,明明加入了最爱的科技创新小组,而他的同桌对绘画兴趣小组情有独钟,这体现了个体身心发展的( )。
A.阶段性
B.互补性
C.顺序性
D.差异性
参考答案:D
参考解析:
差异性强调个体与个体之间的不同,题干中是不同个体兴趣、爱好不同,说明不同学生具有不同的个性心理倾向。故选D。
A项:阶段性指的是在不同阶段有不同方面得到发展,比如在小学阶段发展具体思维为主,而到了初中阶段发展抽象思维为主,不符题意,故不选。
B项:互补性主要指生理与生理互补和生理与心理互补两个方面,比如盲人视力不好但听力特别好,以及身残志坚的情况,不符题意,故不选。
C项:顺序性是指人的发展是按照一定顺序有序的发展的,比如儿童都是先发育骨骼再长肉,不符题意,故不选。
知识点:个体身心发展的规律 教育基础 教育与人的发展 教师资格证-小学 教育教学知识与能力
