在小学“科学”课上，李老师指导学生们：把一根比较粗的蜡烛粘在脸盆底，倒入一些水，水面离蜡烛面有一点点距离。然后让学生们点燃蜡烛，看看蜡烛能不能烧到水面以下。并请同学们思考：为什么水底下能点灯？这属于（   ）。

(单选题)小林英曾经被狗咬伤而对狗产生恐惧，每次看到狗甚至听到狗字都会心跳加速，过度出汗肌肉持续性紧张，心理辅导老师采用让他一次一 (单选题)小刚最近得了抑郁症，觉得自己一无是处，无论考试成绩好坏他都认定是自己能力不够，小刚的归因风格可能是（）。 (单选题)小朱小的时候差点掉河里淹死，直到现在也不敢玩任何水上游戏。根据巴甫洛夫的经典条件作用理论，这属于刺激的（）。 (单选题)学生学习与人类学习之间是特殊与一般的关系，因而，除了具有人类学习的一般特点，学生在学校的学习也有其特殊之处。对此，下列表 (单选题)在数学课上，林老师有目的、有计划地对命题进行合理的转化，用不同形式的题目来教授函数的单调性。林老师采用的教学方法是（）。 (单选题)学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方的眼睛，这属于（）。 (单选题)面对问题情境时，我们在短时间内产生的观念越多，说明我们思维的哪项指标发展越好？（） (单选题)根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。 (单选题)学生运用多种方法解决一道数学题。这种思维属于（）。 (单选题)学生在学习一套体操时，当他们各动作的成分之间的相互干扰减少，多余动作也有所减少，整体动作趋于连贯时，他们进入的阶段是（）