对于个体发展的不同方面，其成熟的先后是有差别的，如感知能力较早成熟，辩证思维较晚成熟。这一说法所体现的儿童身心发展规律是（   ）。

(单选题)一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，可冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（ ）。 (单选题)“是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰教学相长也”，这话出自（ ）。 (单选题)小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。 (单选题)在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（ ）。 (单选题)“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”，这种观点意 (单选题)在儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ）。 (单选题)目前我国开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（ ）。 (单选题)基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要的理论依据是（ ）。 (单选题)《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属 (单选题)根据载体不同，可以把课程资源划分为（   ）