在学习成败的归因影响学习动机的诸因素中，激励作用最大的是（ ）。

(单选题)课结束时，教师选择时机设置悬念，引发学生探究欲望的方法。这属于（）结课方式。 (单选题)下列属于开放型结课的是（）。 (单选题)（）是教师在一个教学内容结束或一节课的教学任务终了时，有目的、有计划地通过归纳总结、重复强调、实践等活动使学生对所学的新 (单选题)教学对话的作用不包括（）。 (单选题)推动教学对话的深入展开可以通过拓展对话内容、修补“对话中断”进行外，还可以（）。 (单选题)教学对话的原则不包括（） (单选题)“运用光的折射和散射原理来解释为什么彩虹的成因”这一提问属于哪种类型？（ ）。 (单选题)（）是要求学生通过分析知识结构因素，弄清概念之间的关系或者事件的前因后果，最后得出结论的提问方式。 (单选题)老师在课堂上提问《题西林壁》的作者是谁，这属于（）提问。 (单选题)赵老师在讲《二氧化碳的性质和用处》一节开始，讲了这样一则故事：游客牵着小狗进入一个深山洞，在接近洞底时，小狗晕倒，而人却