根据古德莱德的五种课程分类，学生在课堂上实际体验到的东西属于（ ）。

(单选题)编写小学教科书的直接依据是（  ）。 (单选题)皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（ ）。 (单选题)在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（ ）。 (单选题)小学三（1）班班主任李老师用了一只比较别致的笔，不久，全班同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（ ）。 (单选题)“人只有受过一种合适的教育后，才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（　 ）。 (单选题)人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（   ） (单选题)中国最早的学校教育形态出现在（ ）。 (单选题)目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（ ）。 (单选题)将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。 (单选题)发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（ ）①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育