logo
首页 课程 题库 资讯 师资
加微福利
APP 400-8989-766
search
公考题库 > 教师资格证-小学 > 教育教学知识与能力

(单选题)

贾老师在教授《落花生》前做了大量的准备工作,在查阅资料和了解学生的基础上,备课时把教学目标设定为:学会本课7个生字,正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语。会用“居然”造句。能流畅有感情地朗读课文。这一目标属于( )。

A.行为性目标取向

B.生成性目标取向

C.表现性目标取向

D.普遍性目标取向

参考答案:A

参考解析:

行为性目标取向是学习前事先规定的学生达到的学习结果,具有操作性,适合以训练知识、技能为主的课程。贾老师课前预设的目标属于行为性目标。故选A。
B项:生成性目标的提出萌芽于杜威的“教育即生长”命题,生成性目标不是由外部事先规定的目标,而是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标。为干扰选项,故不选。
C项:表现性目标是指在教育情境中每一位学生个性化的表现,是生成性目标的进一步发展,它关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主的课程。为干扰选项,故不选。
D项:普遍性目标取向是依据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治的需要,对课程进行总括性和原则性规范与指导的目标,一般表现为对课程有较大影响的教育宗旨或教育目的,它对各门学科都有普遍性的指导价值。为干扰选项,故不选。

知识点:新课程改革 教育基础 课程 教师资格证-小学 教育教学知识与能力
华图在线app
(单选题)在我国历史上,以“中学为体,西体为用”为指导思想,以读经尊孔为教育宗旨,第一次以法令形式颁布并实施的学制是( ) (单选题)我国在世界各地开办孔子学院,向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有(   ) (单选题)“当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成 (单选题)只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,成为支配儿童行为,并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集 (单选题)学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于( ) (单选题)罗老师教学《观潮》时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观,其贯彻的教学原则是( ) (单选题)在一些农村教学点,老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学,这种教学组织形式是( ) (单选题)教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶,把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于()。 (单选题)我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的(   (单选题)“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥( )

添加您的

专属公考咨询师

扫码领专属好礼

返回顶部