(单选题)

璐璐去乡下奶奶家，看到小山羊开心地追着叫“狗狗”，璐璐处于皮亚杰认知发展阶段理论中的（）阶段。

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡

参考答案：B

参考解析：

同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。璐璐将“小山羊”的经验直接整合到已有的“狗”的概念中，原来的认知结构并没有发生变化，是同化现象。故选B。
A项：图式指个体对世界的知觉、理解和思考的方式，也即心理活动的结构和组织。不合题意，故不选。
C项：顺应指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的现象。不合题意，故不选。
D项：平衡是个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，如果失去平衡，就需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知发展。不合题意，故不选。

知识点：皮亚杰的发展理论学习指导心理发展理论教师资格证-小学教育教学知识与能力