新课程改革提出的课程目标具有三个维度，它们是（）
①知识与技能
②知识与兴趣
③过程与方法
④情感、态度与价值观

(单选题)实验发现，人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形。这涉及（）。 (单选题)初学英语时，学生所掌握的汉语拼音会干扰他们对英语音标的学习，这种现象称为（   ）。 (单选题)儿童发展的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为（ ）。 (单选题)张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情 (单选题)小学低年级数学课上，教师经常会让学生通过摆弄一些“数学棒”等数学教具，帮助儿童学习计算。这反映了小学低年级学生的思维主要 (单选题)幼儿在多次听过大灰狼假装兔妈妈，闯进小白兔家里，想吃小白兔的故事后，一听到大灰狼就感到憎恶。按照加涅的学习结果分类，这是 (单选题)将心理活动确定在一定的对象上并保持一定的强度，这是注意的（ ）。 (单选题)一个被父母严厉责备的孩子，当着父母的面可能会忍气吞声，但一旦离开父母可能就摔桌子打板凳，或者拿小猫小狗出气，心里学上将这 (单选题)下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。 (单选题)使用原有已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于（ ）。