以下不属于学校教育产生的条件的是（）。

(单选题)学习迁移理论中相同要素说的提出者是（ ）。 (单选题)下列体现了迁移现象的是（ ）。 (单选题)下列选项中，属于内部动机的是（ ）。 (单选题)最近发展区的提出，说明儿童发展的（ ）。 (单选题)教育要从学生实际出发，尊重不同年龄层的学生的特点，并根据这些特点提出不同的发展任务采取不同的教育内容和方法。进行有针对性 (单选题)皮亚杰的认知发展理论认为7——11岁儿童的认知发展处于（ ）。 (单选题)教育心理学研究的核心内容是（ ）。 (单选题)如果学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，再进行“鲸”这种动物的学习是（ ）。 (单选题)王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属 (单选题)强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。这是下列哪一学习理论的观点（ ）。