教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（ ）

(单选题)我国古代提倡“学而优则仕”，西方国家的政治人物多出身于名牌的中学或大学。这反映了教育的（ ）功能。 (单选题)下列教育家中，（ ）提出“泛智教育”。 (单选题)（）中的 “君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”强调了教学的启发性原则。 (单选题)重在获得直接经验，使学生手脑并用，强调动手做的课程类型属于（    ）。 (单选题)李老师在构思本次期末考试的命题，其参考的依据应该是（   ）。 (单选题)教师讲授新内容之前，常常要进行摸底测验，以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能，这种摸底测验属于（ ） (单选题)苏格拉底的“问答法”，反映的教学原则是（    ）。 (单选题)在下列教学组织形式中，最能体现教师主导作用的是（   ）。 (单选题)教师通过委托任务和组织活动来进行德育的方法是（    ）。 (单选题)“寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中”，这句话说明德育过程的规律是（    ）。