课程作为专门研究领域诞生的标志是（   ）的《课程》一书出版。

(单选题)王老师在高一语文的课堂教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（ ）。 (单选题)某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢和接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律的发展的那个阶段？（ (单选题)反复出现自己不能控制的动作或观念的神经症属于（ ）。 (单选题)晓红是韩老师班上的学生，孤僻、羞涩。当她能主动与同学交谈或者请教老师时，韩老师就给予肯定和鼓励。韩老师采用的心理辅导方法 (单选题)小菁常在课堂上玩手机，小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机，而小菁不听。为此，小娜以为小菁不是好学生，小娜的道德发展属于 (单选题)在一次暑假夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥。此时，小丽会因为自己还剩下半杯水而高兴，而小悦则因为自己半杯水而 (单选题)赵毅在学习过程中，缺少独立性，容易受到同学影响，当他发现自己的意见和同学不一样的时候，往往不能坚持己见。这表明他的认知方 (单选题)赵明能根据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A、B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据 (单选题)林琳在听课时，时常将学习内容的要点以划线的方式在书上做标记。这种学习策略属于（ ）。 (单选题)张远、王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语。这种学习动机（ ）。