某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢和接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律的发展的那个阶段？（ ）

(单选题)建构主义学习理论认为，知识是一种（）。 (单选题)家长对孩子的撒泼行为视而不见，孩子觉得目的达不到，慢慢地就停止了哭闹。家长的这种行为是一种（）。 (单选题)张同学看过某影片后，认为国家对药品管理的法规应当寻求药品生产者和病患者之间的利益平衡，谋求适当降低药品价格和税率，使得药 (单选题)艾宾浩斯在无意义音节的实验研究基础上总结出的遗忘规律是遗忘进程（ ）。 (单选题)学生为了获得家长或教师的赞扬而努力学习是（  ）。 (单选题)维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。 (单选题)学习动机与学习效果的关系是（  ）。 (单选题)去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（ ） (单选题)何老师将两组同样多的扣子，都展开排列成同样的长度，这时明明就会认为两组扣子一样多，但当何老师将一组扣子展开摆放，而另一组 (单选题)小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（  ）。